Recomendamos que…
Es necesario dotar al estudiantado de los conocimientos básicos y una vez los conozcan, trabajar en la aplicación de los mismos con el uso de la IAgen. Para ello se sugieren tareas en el aula (o en casa, dependiendo del criterio del docente) tales como:
- Proyectos o actividades en las que apliquen dichos conocimientos y comprobar si lo hacen correctamente.
- Tareas en las que identifiquen errores en estos conceptos en la IAgen.
- Contrastar la información de lo aprendido en clase con lo que proporciona la IAgen.
- Contrastar con fuentes fiables la información de la IAgen e identificar diferencias y errores.
Además, se recomienda el uso de la IAgen para:
- Promover un uso crítico de la propia IAgen.
- Dialogar con ella y generar ideas.
- Fomentar el pensamiento crítico.
Principios clave
- Conocimientos previos.
- Contrastar.
- Proceso de aprendizaje.
- Pensamiento crítico.
¿A quién se dirige?
A toda la comunidad universitaria
¿Hay algo más que sea relevante?
- El trabajo de IAgen es ideal en grupos reducidos y utilizando la metodología invertida.
- El equipo docente recomendará herramientas de IAgen específicas para su ámbito y objetivos docentes.
- Es necesario centrarse en el proceso de aprendizaje y no exclusivamente en los resultados.
